Valga Vallavolikogu määrus algtekst-terviktekst avaldamine avaldatud 2020-05-29 2020-09-01 107 RT IV2020-06-0620207406062020007 2020-09-01+03:00 2024-08-31+03:00 1 2020-06-03 maarus_1_10.02.2010.xsd 406062020007 7 2024-07-01 Gerly Kuivkaev 1049704Määruse raamskeem XML struktuuri koostamiseks avaldamineesitatud avaldamiseks12020-06-03Ene Elango Tsirguliina Kooli põhimäärus Määrus kehtestatakse kohaliku omavalitsuse korralduse seaduse § 22 lõike 1 punkti 34 ja § 35 lõike 2, põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse § 66 lõigete 1 ja 2, koolieelse lasteasutuse seaduse § 9 lõike 3, Valga Vallavolikogu 25. mai 2018 määruse nr 34 „Valga valla munitsipaalõppeasutuste põhimääruste ja arengukavade kinnitamise kord“ § 4 lõike 1 ja 2, § 5 lõike 1 ja 2 ning § 7 alusel.1Üldsätted1NimiKooli nimi on Tsirguliina Kool (edaspidi kool) .2AsukohtKooli asukoht ja tegutsemiskoht on Nooruse tn 1, Tsirguliina, Valga vald, 68301 Valgamaa, Eesti Vabariik.3Kooli tegutsemise vorm1Kooli tegutsemise vorm on koolieelne lasteasutus (edaspidi lasteasutus) ja põhikool, mis tegutsevad ühe asutusena.2Kool on Valga valla munitsipaalomandis olev Valga Vallavalitsuse (edaspidi vallavalitsus) hallatav õppeasutus, mis loob koolieelses eas lastele võimalused lastehoiuks ja alushariduse omandamiseks ning kooliealistele lastele põhihariduse omandamiseks ja koolikohustuse täitmiseks I, II ja III kooliastmes.3Kool juhindub oma tegevuses Eesti Vabariigi seadustest ja nende alusel välja antud õigusaktidest.4Kooli tegevuse aluseks on käesolev põhimäärus ning Haridus- ja Teadusministeeriumi poolt välja antud koolitusluba.4ÕppevormKooli õppetöö toimub statsionaarses õppes ja vajadusel rakendatakse ka mittestatsionaarset õppevormi.5Sümboolika ja eelarve1Koolil on oma sümboolika, mille kujunduse ja kasutamise korra kehtestab direktor, kooskõlastades selle eelnevalt vallavalitsusega.2Koolil on oma logo ja nimega pitsat.3Koolil on vallavalitsuse eelarves iseseisev eelarve.4Kooli eelarve koostamisel lähtutakse Valga Vallavolikogu (edaspidi volikogu) poolt kehtestatud korrast ja eelarve kinnitab volikogu.6Asjaajamise- ja õppekeelKooli asjaajamise- ja õppekeel on eesti keel.7Arengukava1Kooli järjepideva arengu tagamiseks koostatakse koostöös hoolekogu ja õpilasesindusega arengukava.2Arengukava koostamisel lähtutakse valla arengukavast ja sisehindamise tulemustest ning selles määratakse:1kooli arenduse põhisuunad ja -valdkonnad;2tegevuskava vähemalt kolmeks aastaks;3arengukava uuendamise kord.8Kooli vastuvõtt ja välja arvamineÕpilase ja lapse kooli vastuvõtt ja väljaarvamine toimub haridus- ja teadusministri määrusega ning vallavalitsuse õigusaktidega kehtestatud korras.2Tegevuse eesmärgid ja ülesanded9Tegevuse eesmärgidKooli tegevuse eesmärgid on:1võimaldada koolieast noorematele lastele hoidu ja alushariduse omandamist, luues turvalise ja soodsa keskkonna lapse teadmiste, oskuste ja vilumuste omandamiseks ja arendamiseks ning väärtuste ja käitumisnormide kujundamiseks, mis omakorda loob eeldused lapse õpingute jätkamiseks koolis;2anda õpilastele võimalus omandada alg- ja põhiharidus, mis võimaldab kujuneda pidevalt arenevaks isiksuseks, kes on suuteline elama väärikalt, austama iseennast, oma perekonda, kaasinimesi ja loodust, valima ning omandama talle sobivat elukutset, tegutsema loovalt ning kandma kodanikuvastutust;3pakkuda õpilaste arengut toetavat ja turvalist õpikeskkonda, kasutades kooli eripärast tulenevaid võimalusi;4toetada õpilasi oma huvide ja võimete väljaselgitamisel, kasvamisel loovaks, mitmekülgseks isikuks, kes suudab ennast edukalt teostada perekonnas, tööl, avalikus elus;5valmistada õpilane ette õpingute jätkamiseks järgneval haridustasemel ja osalemiseks elukestvas õppes.10ÜlesandedKooli ülesanded on:1luua tingimused koolikohustuse täitmiseks ja põhihariduse omandamiseks;2luua eakohane, turvaline, positiivselt mõjuv ning arendav õppekeskkond, mis toetab õpilase õpihuvi ja õpioskuste kujunemist, õppekava täitmist ning heade õpitulemuste saavutamist;3luua tingimused hariduslike erivajadustega laste õpetamiseks;4toetada õpilaste põhiliste väärtushoiakute kujunemist ning vaimset, füüsilist, kõlbelist, sotsiaalset ja emotsionaalset arengut;5kujundada sotsiaalne keskkond, mis väärtustab inimesi, nendevahelist koostööd ja häid suhteid;6hoida ja tugevdada lapse tervist ning soodustada tema kehalist arengut;7luua tingimused õpilaste edukaks esinemiseks ainealastel konkurssidel;8luua huvihariduse ja huvitegevuse kaudu tingimused õpilaste kultuuri- ja sporditegevuseks;9luua keskkond, mis toetab õpilase arengut;10luua töötajatele tingimused oma erialaste ja pedagoogiliste teadmiste täiendamiseks;11teha õppe- ja kasvatustegevuse korraldamisel koostööd lapsevanematega, vilistlastega ja teiste koolidega;12kasutada koolile eraldatud ressursse sihipäraselt ning mõistlikult õppe- ja kasvatustegevuseks vajalike tingimuste ning kvaliteedi tagamiseks.3Õppe- ja kasvatuskorralduse alused11Struktuur1Koolis on moodustatud lasteaia üks liitrühm ja kaks aiarühma.2Koolis õpivad kolme kooliastme õpilased:1I kooliaste 1.–3. klass;2II kooliaste 4.–6. klass;3III kooliaste 7.–9. klass.3Koolis töötavad aine- ja huviringid.4Koolis töötavad I ja II kooliastme õpilastele pikapäevarühmad.5Koolis töötab vastavalt vajadusele kogupäevarühm I kooliastme õpilaste jaoks6Koolis töötavad vastavalt vajadusele hariduslike erivajadustega õpilaste õppe paremaks korraldamiseks õpiabirühmad õpilastele eripedagoogilise või logopeedilise abi osutamiseks.7Koolis töötavad vastavalt vajadusele õpperühmad põhikooli lihtsustatud õppekava järgi õppivatele õpilastele.12Õppekava1Lasteaiarühmade õppe- ja kasvatuskorralduse aluseks on koolieelse lasteasutuse riiklikule õppekavale vastav õppekava.2Õpingute alusdokumendiks põhikooli osas on põhikooli riikliku õppekava alusel koostatud kooli õppekava.3Põhikooli lihtsustatud õppekava alusel tavaklassis õppivatele õpilastele koostatakse individuaalne õppekava. Kui nendele õpilastele on moodustatud eraldi õpperühm võib selle töös kasutada otse põhikooli lihtsustatud õppekavas sätestatut.4Kooli õppekavad kehtestab direktor esitades need eelnevalt arvamuse avaldamiseks õppenõukogule, õpilasesindusele ja kooli hoolekogule.5Kool võimaldab õpilasel kasutada vähemalt kooli õppekava läbimiseks vajalikke õpikuid, tööraamatuid, töövihikuid ja töölehti. Tööraamatuid, töövihikuid ja töölehti ei pea õpilane tagastama.13Õppe- ja kasvatustöö korraldus1Õppeaasta kestab 1. septembrist kuni 31. augustini ja koosneb põhikooli osas trimestritest ning koolivaheaegadest.2Trimestrites on kokku vähemalt 175 õppepäeva. Koolivaheajad kehtestab valdkonna eest vastutav minister.3Õppepäev on kalendripäev, mil põhikooli õpilane on päevakava või individuaalse õppekava alusel kohustatud õppes osalema. Ühes nädalas on kuni viis õppepäeva.4Kooli õppe- ja kasvatustöö on korraldatud kooli päevakava järgi. Päevakava kehtestab direktor.5Õpet võib korraldada ka väljaspool kooli ruume (sh kooliõues, looduses, muuseumis, arhiivis, keskkonnahariduskeskuses, ettevõttes, asutuses ning virtuaalses keskkonnas).6Põhikooli õpilaste õpitulemusi hinnatakse viiepallisüsteemis. Esimeses kooliastmes võib kasutada sõnalisi hinnanguid.7Põhikooli õpilase käitumist ja hoolsust hinnatakse sõnaliste hinnangutega. Hindamiskriteeriumid ja -kord sätestatakse kooli õppekavas.14Hariduslike erivajadustega õpilase õppekorralduse erisused1Hariduslike erivajadustega õpilase õppe korraldamisel lähtub kool põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses ning koolieelse lasteasutuse seaduses sätestatust.2Haridusliku erivajadusega õpilase õppe korraldamise põhimõtted sätestatakse kooli õppekavas.3Kooli direktor moodustab vastavalt vajadusele vallavalitsuse nõusolekul ja eelarveliste vahendite olemasolul hariduslike erivajadustega õpilaste toetamiseks rühmi ja klasse.15Võõrkeeled1Koolis õpetatakse A-võõrkeelena inglise keelt ja B-võõrkeelena vene keelt.2Kui õpilane on B-võõrkeele õpinguid alustanud mõnes teises koolis ja tema B-võõrkeeleks ei ole vene keel võib kool erandina võimaluste olemasolul õpetada õpilasele sobivat võõrkeelt.4Õppekavavälise tegevuse korraldamine16Koolieelikute ettevalmistusrühm1Kooli direktor võib moodustada vallavalitsuse nõusolekul ettevalmistusrühmi koolieelikutele.2Ettevalmistusrühma töökorra kehtestab direktor.17Pikapäevarühm ja kogupäevarühm1Kooli direktor võib vallavalitsuse nõusolekul moodustada pikapäevarühmi, mis pakuvad õpilasele järelevalvet ning pedagoogilist juhendamist ja suunamist õppest vaba aja sisustamisel, koduste õpiülesannete täitmisel, huvitegevuses ning huvide arendamisel.2Õpilane võetakse pikapäevarühma vastu ja arvatakse sealt välja direktori otsusega vanema taotluse alusel.3Pikapäevarühmi moodustatakse sellise arvestusega, et kõik 1.–4. klassi õpilased, kes kasutavad õpilastransporti ja ei ole seotud huvitegevusega, osalevad pärast õppetundide lõppu kuni õpilastranspordi väljumiseni pikapäevarühmade töös.4Kooli direktor võib vallavalitsuse nõusolekul moodustada kogupäevarühmi, mis pakuvad I kooliastme õpilasele järelevalvet ning pedagoogilist juhendamist ja suunamist õppest vaba aja sisustamisel, koduste õpiülesannete täitmisel, huvitegevuses ning huvide arendamisel kuni lasteaia tööaja lõpuni.5Õpilane võetakse kogupäevarühma vastu ja arvatakse sealt välja direktori otsusega vanema taotluse alusel.18Raamatukogu1Koolil ei ole oma raamatukogu. Kooli raamatukogu ülesandeid täidab Valga Keskraamatukogu harukogu Tsirguliina raamatukogu. Raamatukogu töökorralduse alused kooli puudutavas osas kehtestab valdkonna eest vastutav minister.2Raamatukogu ülesandeks koostöös kooliga on toetada trükiste, audiovisuaalsete ja muude infokandjate säilitamise ja kättesaadavaks tegemise kaudu kooli õppekava järgset õpet, arendada õpilaste iseseisva õppe ja teabe hankimise oskust ning lugemishuvi.19Huvitegevus1Huvitegevus on koolis toimuv või kooli korraldatud õppekava läbimist toetav või muu õppekavaväline tegevus.2Kool võib huvitegevuse läbiviimiseks kasutada ka kooliväliste huvihariduse ja huvitegevuse valdkonnas tegutsevate organisatsioonide (sh spordiklubid ja huvikoolid) pakutavat abi ja võimalusi.3Huvitegevuses kasutatakse erinevaid õppevorme ja -meetodeid, sh ringid, stuudiod, laagrid.5Õpilaste ja vanemate õigused ning kohustused20Vanemate õigusedVanematel on õigus:1tuua last lasteaeda ja viia sealt ära neile sobival ajal järgides lasteaia päevakava;2osaleda kooli juhtimises hoolekogusse valitud lastevanemate kaudu;3saada koolilt informatsiooni oma lapse õppeedukuse, probleemide ja edusammude kohta koolis;4osaleda kooli õpilasüritustel ja kokkuleppel direktori ning õpetajaga ka ainetundides ja ringides;5õppenõukogu otsusega mittenõustumisel, samuti õpetamist ja kasvatamist puudutavate küsimuste vaidlustamisel pöörduda kooli hoolekogu, vallavalitsuse ja kooli üle riiklikku järelevalvet teostava organi poole.21Vanemate kohustusedVanemad on kohustatud:1looma lastele kodus võimalikult soodsad tingimused õppimiseks;2tundma huvi oma lapse probleemide ja edusammude vastu koolis, pidama ühendust rühma õpetaja või klassijuhatajaga;3järgima kooli tegevus- ja päevakava, laste tervisekaitse ja tervise edendamise nõudeid ning kodukorda;4esitama koolile oma kontaktandmed ja teavitama esimesel võimalusel nende muutumisest,5tutvuma koolielu reguleerivate õigusaktidega;6tegema koostööd kooliga, et tagada lapsele tema individuaalsetest vajadustest lähtuv õpe;7jälgima ja tagama lapse koolikohustuse täitmist;8osalema lastevanemate koosolekutel;9lapse kooli astumisel esitama vormikohase avalduse, sünnitunnistuse, terviselehe;10teisest koolist tulnud õpilase puhul esitama lisaks klassitunnistuse, hinnetelehe ja väljavõtte õpilasraamatust;11tasuma õigeaegselt lasteaia õppemaksu ja toidupäeva ning täiendava koolitoidu eest.22Õpilaste õigusedÕpilastel on õigus:1saada riiklikule õppekavale ja kooli õppekavale vastavat õpet;2õppida vajadusel individuaalse õppekava järgi;3võtta osa koolis korraldatavast õppekavavälisest tegevusest;4täita koolikohustust koduõppe vormis õigusaktidega sätestatud korras;5saada koolist teavet ja selgitusi koolikorralduse, õppimisvõimaluste ning enda õiguste ja kohustuste kohta;6olla valitud õpilaste esindajana õpilasesindusse;7pöörduda hädaabi saamiseks koolitöötajate poole;8teha ettepanekuid kooli direktorile ja teistele pedagoogidele õppe paremaks korraldamiseks;9kasutada õppekavavälises tegevuses tasuta oma kooli rajatisi, ruume, raamatukogu, õppe-, spordi-, tehnilisi ja muid vahendeid kooli kodukorras sätestatud korras;10pöörduda oma õiguste kaitseks hoolekogu, vallavalitsuse, Haridus- ja Teadusministeeriumi või lastekaitseorganisatsiooni poole.23Õpilaste kohustusedÕpilased on kohustatud:1osalema temale kooli päevakavas või individuaalses õppekavas ettenähtud õppes;2õppima võimetekohaselt, end arendama ja oma teadmisi pidevalt täiendama;3lugupidavalt suhtuma kaasinimestesse ja järgima üldtunnustatud moraalinorme;4täitma kooli kodukorda ning kandma vastutust selle rikkumise eest;5kinni pidama väärika käitumise tavadest ja käituma kaasinimestega lugupidavalt;6hoidma kooli head mainet;7hoidma kooli kasutuses olevat vara;8täitma teisi seadustest ja nende alusel antud õigusaktidest tulenevaid kohustusi.24Tunnustuse ja laituse avaldamineÕpilasele avaldatakse tunnustust ja laitust põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses, haridus- ja teadusministri määruses, kooli kodukorras ning kooli õpilaste tunnustamise korras sätestatud alustel ja korras.6Õpilasesindus25Õpilasesindus1Kooli õpilastest moodustuval õpilaskonnal on õigus otsustada ja korraldada iseseisvalt ning kooskõlas seaduste ja seaduse alusel antud õigusaktidega õpilaselu küsimusi.2Õpilaskonnal on õigus valida õpilasesindus, kes esindab õpilaskonda õpilasesinduse põhimääruses sätestatud pädevuse piires, lähtudes oma tegevuses õpilaste huvidest, vajadustest, õigustest ja kohustustest.3Õpilasesinduse moodustamise kord, õpilasesinduse õigused, kohustused ja vastutus ning töökord sätestatakse õpilasesinduse põhimääruses.4Õpilasesindus annab arvamuse kooli arengukavale, õppekavale ja kodukorrale.5Õpilasesinduse nimetatud esindaja kuulub kooli hoolekogu koosseisu.6Õpilasesinduse koosolekud protokollitakse. Protokoll koostatakse, registreeritakse ja säilitatakse kooli asjaajamist reguleerivatest õigusaktidest lähtuvalt.26Õpilasesinduse valimine1Õpilasesinduse valimise õigus on kõikidel kooli õpilastel.2Esimese õpilasesinduse valimised korraldab direktor hiljemalt ühe kuu jooksul õppeaasta algusest.3Esimese õpilasesinduse moodustavad 4.–9. klassi õpilased.4Iga klass esitab kahe nädala jooksul valimiste väljakuulutamise päevast kaks esindajat klassi õpilaste hulgast.5Hiljemalt nelja nädala jooksul valimiste väljakuulutamise päevast kutsub direktor kokku esimese õpilasesinduse koosoleku.6Esimesel koosolekul valitakse lihthäälteenamusega vähemalt president ja asepresident.27Õpilasesinduse põhimääruse kehtestamine1Õpilasesinduse põhimääruse koostab õpilaskond, tehes selleks vajaduse korral koostööd direktori või direktori poolt määratud koolitöötajatega.2Õpilasesinduse põhimääruse eelnõu avalikustatakse kooli veebilehel ning pannakse kooli tegevuskohas kõikidele õpilastele tutvumiseks välja. Kõigil õpilastel on võimalus avalikustamisest kahe nädala jooksul teha kirjalikke parandusettepanekuid. Parandusettepanekud arutab läbi õpilasesindus ühe nädala jooksul avalikustamise lõppemisest.3Põhimäärus võetakse vastu lihthäälteenamusega. Hääletus viiakse läbi avalikustamises kindlaks määratud päeval. Hääletamise võib korraldada igas klassis, s.o 4.–9. klassides eraldi ning klassi esindaja edastab tulemused õpilasesindusele.4Õpilasesindus esitab põhimääruse kinnitamiseks direktorile. Kolmekümne päeva jooksul põhimääruse kättesaamisest arvates kinnitab direktor õpilasesinduse põhimääruse, kui see vastab seadustele, seaduse alusel antud õigusaktidele ja rahvusvaheliselt tunnustatud demokraatlikele põhimõtetele või esitab kirjalikud põhjendused, miks põhimäärust ei ole võimalik kinnitada.7Koolitöötajad28KoolitöötajadKoolitöötajad (edaspidi personal) on pedagoogid, tugispetsialistid ja kooli teenindav personal.29Personali koosseisu määramine ja töölepingud1Kooli personali koosseisu kehtestab direktor, arvestades jooksva aasta eelarvelisi vahendeid.2Töölepingud koolitöötajatega sõlmib, muudab, peatab ja lõpetab direktor.30Konkursi korraldamine1Pedagoogide, välja arvatud direktori, ametikohtade täitmiseks korraldab direktor avaliku konkursi.2Konkursi läbiviimise korra kehtestab kooli hoolekogu direktori ettepanekul.3Kui õpetaja vaba ametikoha täitmiseks korraldatud konkursil ei leita kvalifikatsiooninõuetele vastavat õpetajat võib direktor sõlmida tähtajalise töölepingu kuni üheks aastaks isikuga, kellel on vähemalt keskharidus ja korraldab aasta jooksul uue avaliku konkursi.31Personali tööülesanded, õigused, kohustused ja vastutus1Pedagoogilise personali ülesandeks on õpilaste õpetamine ja kasvatamine, mis põhineb vastastikusel lugupidamisel ja teineteisemõistmisel ning koostööl õpilaste kodudega.2Kooli teenindava personali ülesandeks on tagada kooli häireteta töö ja majandamine ning vara säilimine ja korrasolek.3Koolitöötajate õigused ja vastutus on sätestatud kooli töökorralduse reeglites, ametijuhendites ja töötaja töölepingus.8Koolielu korraldamine32Kooli direktor1Kooli juhib direktor.2Kooli direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldatakse avalik konkurss vallavalitsuse poolt kehtestatud korras.3Direktoriga sõlmib, muudab ja lõpetab töölepingu vallavanem.33Direktori ülesanded1Direktor vastutab oma pädevuse piires õppe- ja kasvatustegevuse ja muude koolis läbiviidavate tegevuste, kooli üldseisundi ja arengu ning rahaliste vahendite õiguspärase ja otstarbeka kasutamise eest.2Direktor korraldab kooli tööd koostöös õppenõukogu, kooli hoolekogu ja õpilasesindusega.3Kooli direktor:1korraldab kooli valduses oleva vara valdamist, kasutamist ja käsutamist;2korraldab kooli arengukava koostamist;3korraldab kooli finantsmajanduslikku tegevust;4esitab vallavalitsusele kooli eelarve kava ja eelarve muudatuste ettepanekud;5teostab tehinguid seaduses sätestatud ülesannete täitmiseks valla eelarves selleks ettenähtud vahendite piires;6tegutseb kooli nimel ja esindab seda kõigis riigi- ja omavalitsusasutustes, suhetes füüsiliste ja juriidiliste isikutega;7sõlmib, peatab, muudab ja lõpetab koolitöötajate töölepingud;8annab oma pädevuse piires kooli töö korraldamiseks käskkirju ja kontrollib nende täitmist;9vastutab asjaajamise õigsuse ja dokumentide säilitamise eest;10sõlmib igapäevase õppe- ja majandustegevuse raames vastavalt Valga vallavara eeskirjale kooli nimel lepinguid ja kokkuleppeid.34Kooli õppenõukogu1Koolil on õppenõukogu, mille liikmeteks on direktor, õppealajuhataja, õpetajad, tugispetsialistid ja teised direktori nimetatud isikud. Õppenõukogu tegevusse kaasatakse õpilasesinduse esindaja.2Kooli õppenõukogu ülesanne on õppe- ja kasvatustegevuse eesmärkide kindlaksmääramine, kooli toimimise ning edukuse analüüsimine, hindamine ja juhtimiseks vajalike otsuste tegemine.3Õppenõukogu tegutseb haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud korras.35Kooli hoolekogu1Hoolekogu on kooli juures alaliselt tegutsev organ.2Hoolekogu ülesanne lasteaias on jälgida, et õppe- ja kasvatustegevus vastaks laste arengule ja huvidele ning teha selle suunalist koostööd lasteasutuse personaliga.3Hoolekogu ülesanne koolis on õpilaste, pedagoogide, pidaja, õpilaste vanemate, vilistlaste ja kooli toetavate organisatsioonide ühistegevus õppe ja kasvatuse suunamisel, planeerimisel ja jälgimisel ning õppeks ja kasvatuseks paremate tingimuste loomisel.4Hoolekogu moodustatakse ja selle töös lähtutakse volikogu poolt kehtestatud korrast.5Vallavalitsus kinnitab kooli hoolekogu koosseisu hiljemalt jooksva õppeaasta oktoobrikuu jooksul.6Hoolekogu volitused kehtivad hoolekogu koosseisu kinnitamise päevast kuni uue hoolekogu koosseisu kinnitamiseni.7Liikme volituse ennetähtaegsel lõppemisel esitab kooli direktor taotluse hoolekogu koosseisu muutmiseks koos uue esindaja andmetega.9Vara, finantseerimine, aruandlus ja järelevalve36Kooli vara1Kooli kasutuses oleva vara moodustavad talle vallavalitsuse poolt sihtotstarbeliselt kasutamiseks ja valdamiseks antud maa, hooned, rajatised, seadmed, inventar ja muu vara.2Kool kasutab ning valdab tema valduses ja kasutuses olevat vara vastavalt Valga vallavara eeskirjale.37Kooli eelarve ja finantstegevuse korraldamine1Kooli eelarve tulud moodustuvad eraldistest riigi- ja vallaeelarvest, laekumistest sihtasutustelt ja eraõiguslikelt juriidilistelt isikutelt, kooli põhimääruses sätestatud kooli õppekavavälistest tegevustest, üüridest, annetustest.2Koolil on õigus vanemate soovil avada lisaks riiklikus õppekavas fikseeritule täiendavaid õppegruppe ja huvialaringe milliste tööks vajalike kulude katmises osalevad osaliselt lapsevanemad vallavalitsuse poolt kehtestatud ulatuses.3Koolil on õigus osutada tema kasutuses ja valduses oleva varaga tasulisi teenuseid.4Tasuliste teenuste loetelu ja hinnakirja kehtestab direktori ettepanekul vallavalitsus.38Asjaajamine ja aruandlus1Asjaajamine toimub vallavalitsuse kehtestatud korras.2Õppe- ja kasvatusalaste kohustuslike dokumentide täitmine ja pidamine toimub haridus- ja teadusministri kehtestatud korras.3Kool esitab oma tegevuse kohta statistilise ja eelarve täitmise aruande vallavalitsuse kehtestatud tähtaegadel ja korras.39Järelevalve1Haldusjärelevalvet kooli õppe- ja kasvatustegevuse üle teostab Haridus- ja Teadusministeerium.2Teenistuslikku järelevalvet kooli ja direktori tegevuse seaduslikkuse ja otstarbekuse üle teostab vallavalitsus.10Kooli ümberkorraldamine, ümberkujundamine ja tegevuse lõpetamine40Kooli ümberkorraldamine, ümberkujundamine ja tegevuse lõpetamine1Kooli korraldab ja kujundab ümber ning tema tegevuse lõpetab volikogu õigusaktidega sätestatud alustel ja korras.2Kooli ümberkorraldamine, ümberkujundamine ja tema tegevuse lõpetamine toimub pärast õppeperioodi lõppu.41Määruse kinnitamine ja muutmine1Põhimääruse kinnitab, muudab või tunnistab kehtetuks volikogu.2Põhimäärus ja selle muudatused esitatakse enne kehtestamist arvamuse andmiseks kooli hoolekogule, õpilasesindusele ja õppenõukogule.42Määruse rakendamine1Valga Vallavolikogu 25. mai 2018 määrus nr 32 „Tsirguliina Kooli põhimäärus“ ja Valga Vallavolikogu 31. mai 2019 määrus nr 86 „Tsirguliina Lasteaia Õnnelind põhimäärus“ tunnistatakse kehtetuks.2Määrus jõustub 1. septembril 2020. aastal. EsimeesAlarNääme