Haridus- ja teadusminister määrus terviktekst avaldamine avaldatud 2016-06-20 RT I 2016-06-25 34 125062016034 2016-06-28 40 RT I 2025-04-01+03:00 2025 4 101042025004 2025-07-31 1 2025-03-26 maarus_1_10.02.2010.xsd 101042025004 12 2025-03-31 Maret Mauer 1035269 Määruse raamskeem XML struktuuri koostamiseks Raplamaa Rakendusliku Kolledži põhimäärus RT I 2025-04-01 1 101042025001 2025-07-31 2019-08-07 RT I 2019-08-16 1 116082019001 2019-09-01 2025-03-21 RT I 2025-04-01 1 101042025001 2025-07-31 Määrus kehtestatakse § 6 lõike 3 alusel. 1 Üldsätted 1 Kooli nimi Kutseõppeasutuse nimi on Raplamaa Rakenduslik Kolledž (edaspidi kool). Kooli nimi inglise keeles on Rapla County Vocational College. RT I 2025-04-01 1 101042025001 2025-07-31 2 Kooli õiguslik seisund Kool on Haridus- ja Teadusministeeriumi hallatav riigiasutus, mis juhindub oma tegevuses kutseõppeasutuse seadusest, käesolevast põhimäärusest ja muudest õigusaktidest. 3 Kooli asukoht 1 Kool asub Rapla maakonnas Kehtna vallas. Koolil on täiendav tegevuskoht Rapla maakonnas Märjamaa vallas. RT I 2025-04-01 1 101042025001 2025-07-31 2 Kooli postiaadress on Kooli 1, Kehtna, Rapla maakond, sihtnumber 79001. 4 Kooli õppekeel Kutseõppe tasemeõppe õppekeeled on eesti, vene ja inglise keel. Tasemeõppe läbiviimise muudes keeltes otsustab Haridus- ja Teadusministeerium. 5 Pitsat ja sümboolika Koolil on oma nimega ja väikese riigivapi kujutisega pitsat ning oma sümboolika. 6 Kooli ülesanded 1 Kool täidab lisaks kutseõppeasutuse seaduse § 3 lõigetes 1 ja 2 loetletule järgmisi ülesandeid: 1 korraldab tasemeõpet humanitaaria ja kunstide, informatsiooni- ja kommunikatsioonitehnoloogia, teeninduse ning tehnika, tootmise ja ehituse õppevaldkondades; RT I 2025-04-01 1 101042025001 2025-07-31 2 korraldab täiendusõpet õppekavarühmades ja võtmepädevuste alal, kus koolil on olemas õppe läbiviimiseks vajalik õppekeskkond ja vajaliku kvalifikatsiooniga õpetajad; 3 korraldab põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse tähenduses mittestatsionaarses õppevormis põhikooli- ja gümnaasiumiõpet üldõppekavade õppevaldkonnas; RT I 2019-08-16 1 116082019001 2019-09-01 4 korraldab tasemeõpet üldõppekavade õppevaldkonna isikuarengu õppekavarühmas kutsevaliku õppekaval. RT I 2019-08-16 1 116082019001 2019-09-01 2 Õppekasvatustöö toetamiseks ning vara otstarbekaks ja säästlikuks kasutamiseks on koolil õigus: 1 osutada majutus-, toitlustus- ja bürooteenust, ürituste, sealhulgas konverentsid ja seminarid, korraldamise teenust, ehitus- ja transporditeenust, IKT-alast teenust, mootorsõidukite hooldus-, remondi- ja pesula teenust, huvitegevuse korraldamise ja haridusteenust ning spordirajatiste kasutamise ja spordivahendite rentimise teenust; RT I 2019-08-16 1 116082019001 2019-09-01 2 müüa praktilise töö käigus või muul moel kooli ülesannete täitmisel toodetud pagari-, kondiitri-, õppebistroo, käsitöö-, metalli-, puidu- ning ehitustooteid. RT I 2025-04-01 1 101042025001 2025-07-31 2 Kooli juhtimine 7 Direktor 1 Kooli juhib direktor. 2 Direktor esindab kooli ja tegutseb selle nimel, teeb kooli eelarve piires tehinguid, mis on seotud õigusaktides sätestatud ülesannete täitmisega. RT I 2019-08-16 1 116082019001 2019-09-01 3 Direktor annab oma pädevuse piires käskkirju. 8 Nõukogu 1 Nõukogu on kooli kõrgeim kollegiaalne otsustuskogu, mille ülesanne on kooli tegevuse korraldamine ja arengu kavandamine. 2 Nõukogu täidab oma ülesandeid kutseõppeasutuse seaduses ja teistes õigusaktides sätestatud alusel. RT I 2019-08-16 1 116082019001 2019-09-01 3 Nõukogu võtab oma pädevuse piires vastu otsuseid. 9 Nõukogu moodustamise kord 1 Nõukogu moodustab direktor, kinnitades nõukogu koosseisu nimeliselt oma käskkirjaga. Nõukogu moodustatakse ja selle koosseis kinnitatakse tähtajatult. 2 Nõukogusse kuuluvad: 1 direktor; 2 direktori asetäitjad; 3 kooli struktuuriüksuste juhid; 4 õppevaldkondade eest vastutavad töötajad; 5 õpilaskonna esindaja; 6 töötajate usaldusisik, selle puudumisel töötajate valitud esindaja. 10 Nõukogu töökord 1 Nõukogu töövorm on koosolek, mis protokollitakse. Protokollile kirjutavad alla koosoleku juhataja ja protokollija. 2 Nõukogu kutsub kokku ja nõukogu tööd juhib kooli direktor või tema äraolekul teda asendav isik. 3 Nõukogu koosolek kutsutakse kokku vastavalt vajadusele, kuid mitte harvem kui üks kord kuus. Nõukogu koosolekut ei pea kokku kutsuma juulis. Nõukogu koosoleku aeg ja päevakord teatatakse nõukogu liikmetele e-posti või õppeinfosüsteemi teel vähemalt viis tööpäeva enne koosoleku toimumist. RT I 2019-08-16 1 116082019001 2019-09-01 4 Nõukogu on otsustusvõimeline, kui kohal on vähemalt 2/3 nõukogu liikmetest. 5 Nõukogu otsus on vastu võetud, kui selle poolt hääletab üle poole koosolekul osalejatest. Häälte võrdsel jagunemisel on otsustav koosoleku juhataja hääl. 6 Nõukogu otsuse võib vastu võtta koosolekut kokku kutsumata, kui nõukogu liikmed hääletavad elektroonselt, esitades määratud tähtajaks oma seisukoha digitaalselt allkirjastatult e-postiga või paroolipõhiselt või tunnustatud autentimissüsteemi vahendusel autenditult koolisiseses andmesidevõrgus. Otsus võetakse vastu, kui hääletamisel osaleb vähemalt 2/3 nõukogu liikmetest ja hääletamisel osalenutest üle poole hääletab otsuse poolt. 7 Nõukogu töö paremaks planeerimiseks kinnitab nõukogu korraliste koosolekute ajakava vähemalt kuueks kuuks. 11 Kooli nõunike kogu 1 Nõunike kogu on kooli ja ühiskonda sidustav nõuandev kogu, mille ülesanne on nõustada kooli ja kooli pidajat arengu kavandamisel ning õppekasvatustöö ja majandustegevuse korraldamisel. 2 Nõunike kogu on vähemalt seitsmeliikmeline ja selle moodustab kooli pidaja vähemalt viieks aastaks. 3 Nõunike kogu täidab oma ülesandeid kutseõppeasutuse seaduses ja teistes õigusaktides sätestatud alusel. 4 Nõunike kogu esindajal on õigus osa võtta kooli nõukogu istungitest. 5 Nõunike kogu võtab oma pädevuse piires vastu otsuseid. RT I 2019-08-16 1 116082019001 2019-09-01 3 Kooli struktuur 12 Kooli struktuur 1 Kooli struktuuri moodustavad õppekasvatustöö struktuuriüksused ja õppekasvatustööd toetavad struktuuriüksused. 2 Kooli struktuuri kinnitab nõukogu kooli direktori ettepanekul. RT I 2019-08-16 1 116082019001 2019-09-01 13 Struktuuriüksuste põhiülesanded 1 Õppekasvatustöö struktuuriüksuste ülesanded on: 1 planeerida ja korraldada õppekasvatustööd ning analüüsida ja hinnata selle töö tulemuslikkust; 2 teha pedagoogilist, metoodilist ja haridustehnoloogilist arendustööd, sealhulgas koostada ja arendada õppekavasid ning metoodilisi materjale; 3 arendada õppekvaliteedi parendamiseks ja muudel asjakohastel eesmärkidel riigisisest ning rahvusvahelist koostööd, et viia koolituse kvaliteet ja maht vastavusse asjaosaliste ootustega ning tööturu vajadustega; 4 tagada kutseõppe kättesaadavus, luues paindlikud võimalused erinevatele sihtrühmadele ning teavitada üldsust õppimis- ja karjäärivõimalustest koolis õpetatavatel kutse- ja erialadel; 5 korraldada õpilastele ettenähtud tingimustel ja mahus toetuste andmine ning asjakohase arvestuse pidamine; 6 selgitada välja õppekasvatustöö materiaal-tehnilised ja haridustehnoloogilised vajadused ning arendada koostöös õppekasvatustööd toetavate struktuurüksustega neist vajadustest lähtuvat õppetaristut; 7 kaasata õppekasvatusala töötajatena kõrge kvalifikatsiooniga asjatundjaid ja võimaldada neile erialast ja pedagoogilist täienduskoolitust ning tuge; 8 teha koostööd lapsevanemate, hooldajatega ning õpilastega seotud hoolekandeasutustega; 9 kujundada õhkkond ja tingimused, mis soodustavad õppijate isiksuse ja erialast arengut, sealhulgas tagada õpilastele tugiteenuste kättesaadavus; 10 luua tingimused õpilaste vaba aja veetmiseks, omaalgatuslikuks ja huvitegevuseks ning toetada asjaomaste tegevuste kättesaadavust; 11 viia läbi kooli sisehindamise ja tasemeõppe välishindamisega seotud tegevusi; 12 korraldada valdkonna tutvustamiseks ja karjäärivalikute toetamiseks huvitegevust; 13 algatada, käivitada ja viia ellu kooli õppetegevusega seotud arendusprojekte; 14 viia läbi ja levitada koolis õpetatavates valdkondades arendus- ning rakendusuuringuid; 15 nõustada ja koolitada ettevõtjaid ning teha koostöös tootearendust; 16 korraldada õppepraktika tulemusel saadud toodangu ja osutatud teenuste müük; 17 pidada arvestust õppetöös kasutusel olevate mootorsõidukite ja muu tehnika kasutamise üle, tagada nende nõuetekohane korrashoid. 2 Õppekasvatustööd toetavate struktuuriüksuste ülesanded on: 1 teavitada koostööpartnereid ja üldsust kooli tegevusest ning kujundada kooli ja kutsehariduse mainet; 2 korraldada ja koordineerida koostöös õppekasvatustöö struktuurüksustega kooli arendustegevust; 3 arendada ja hallata kooli info- ja kommunikatsioonitehnoloogia taristut ning nõustada selle kasutamist; 4 tagada kooli taristu nõuetekohane toimimine, korrashoid, arendamine ja vastavus tervisekaitse- ning ohutusnõuetele; 5 tagada õppekasvatustöö materiaal-tehniline ja haridustehnoloogiline varustamine vastavalt eraldatud rahalistele vahenditele ning korraldada vajadusel riigihanked; 6 tagada kooliperele ja õppijatele tööks ja õppimiseks vajalikud õppimis- ja olmetingimused; 7 tagada õppijatele koolis viibimise ajal nende vaimne ja füüsiline turvalisus, ettenähtud tervishoiuteenuste kättesaadavus ja luua võimalusel tingimused õppijate majutamiseks; 8 korraldada käesoleva määruse § 6 lõikes 2 nimetatud teenuste osutamine ja toodete müük; 9 planeerida ja juhtida kooli majandustegevust, tagada raamatupidamise, palga- ja personaliarvestuse ning personalitöö koolipoolsed tegevused; 10 hallata kooli personalidokumentatsiooni, korraldada ja analüüsida kooli toetavate struktuurüksuste töötajate tööd ning tagada neile vajalik täienduskoolitus; 11 tagada kooli dokumendihalduse, asjaajamise ja arhiivitöö korraldamine; 12 tagada vastavalt õigusaktidele ja tähtaegadele kooli tegevusega seotud aruandlus. RT I 2019-08-16 1 116082019001 2019-09-01 4 Õpilaskond ja õpilasesindus 14 Õpilaskonna põhikiri 1 Kooli õpilaskonna moodustavad kutseõppe tasemeõppe õpilased. 2 Õpilaskonnal on oma põhikiri, milles sätestatakse õpilaskonna esindus- ja täitevorganite moodustamise kord, nende õigused, kohustused ja vastutus ning töökord. 3 Õpilasesindus valmistab ette põhikirja eelnõu, paneb selle õpilastele tutvumiseks välja ning määrab ettepanekute ja vastuväidete esitamiseks tähtaja, mis peab olema vähemalt üks kuu väljapaneku algusest arvates. Igal õpilasel on õigus esitada määratud tähtaja jooksul õpilasesindusele eelnõu kohta ettepanekuid ja vastuväiteid. Õpilasesindus vaatab saabunud ettepanekud ja vastuväited läbi, koostab lõpliku eelnõu koos ülevaatega esitatud ettepanekute ja vastuväidete arvestamise kohta ning esitab põhikirja eelnõu õpilaskonnale vastuvõtmiseks. 4 Õpilaskonna põhikirja võtab vastu ja seda muudab õpilaskond koosseisu häälteenamusega. Kui õpilane ei ole kahe nädala jooksul põhikirja eelnõu vastuvõtmiseks esitamisest arvates oma arvamust põhikirja vastuvõtmise kohta esitanud, loetakse ta põhikirjaga vaikimisi nõustunuks. 5 Õpilasesindus esitab vastuvõetud õpilaskonna põhikirja kooli nõukogule kinnitamiseks. Kooli nõukogu kinnitab õpilaskonna põhikirja, kui see on kooskõlas õigusaktidega. 15 Õpilasesindus 1 Õpilasesindus valitakse õpilaskonna põhikirjas sätestatud korras. 2 Õpilasesinduse liikmed valitakse vabadel, üldistel, ühetaolistel, salajastel ja otsestel valimistel õpilaskonna põhikirjas sätestatud korras. Esimese õpilasesinduse valimised kuulutab välja kooli direktor, teavitades kandidaatide esitamise tähtaegadest ning valimise toimumise ajast ning korrast vähemalt kaks nädalat ette kooli infotahvlil või muul õpilaskonnale kõige enam kättesaadaval viisil. 5 Kooli rahastamine, vara, aruandlus ja asjaajamine 16 Kooli rahastamine 1 Koolil on oma eelarve, kus kajastuvad kõik kooli tulud, kulud ja finantseerimistehingud. 2 Kooli võib rahastada riigieelarvest, majandustegevusest laekuvatest tuludest, sealhulgas tasulistest teenustest ja kaupade müügist, valla- või linnaeelarvest, sihtotstarbelistest laekumistest ja annetustest ning muudest vahenditest. 3 Riigieelarvest nähakse ette koolile kvaliteetse kutseõppe korraldamiseks ja kooli arengukava täitmiseks tegevustoetus ja sihtotstarbeline toetus, mis eraldatakse koolile valdkonna eest vastutava ministri käskkirjaga koos riigipoolsete kohustustega kutseõppe korraldamiseks. 4 Riigieelarvest eraldatud tegevustoetusest moodustab kool kalendriaastaks tasuta koolituskohad. Tasuta koolituskohal õppivatelt õpilastelt ei nõua kool õppekulude hüvitamist. Kool võib tööturu vajadustele ja sotsiaalpartnerite taotlusele tuginevalt lisaks moodustada tasulised koolituskohad. 5 Koolil on õigus nõuda tasemeõppes ja/või täiendusõppes õppijalt õppekulude hüvitamist nõukogu kehtestatud tingimustel ja korras ainult õppijalt, kes ei õpi tasuta koolituskohal. 6 Õppekulu hüvitamise ülemmäär koolis on koolituskoha maksumus asjaomases õppekavarühmas või asjaomasel õppekaval samal kalendriaastal. Tasulise tasemeõppe kulude hüvitamise määra kehtestab kooli nõukogu vähemalt neli kuud enne õppeaasta algust. 7 Riikliku koolitustellimuse alusel rahastatud täiendusõppe koolituskohal õppijalt võib õppekulu hüvitamist nõuda riikliku koolitustellimuse käskkirjas kehtestatud tingimustel. RT I 2019-08-16 1 116082019001 2019-09-01 17 Kooli vara Kooli vara moodustavad talle riigivara valitseja poolt sihtotstarbelisse kasutusse antud maa, hooned ja rajatised, seadmed, inventar ning muud õppekasvatustööks ja selle toetamiseks vajalikud materiaalsed väärtused. 18 Aruandlus Kool annab oma tegevuse kohta aru õigusaktidega kehtestatud korras ja tähtaegadel. 19 Asjaajamine Kool korraldab oma asjaajamist lähtuvalt õigusaktidega kehtestatud nõuetest ja vastavalt asjaajamise korrale. 6 Rakendussätted 20 Üleminek 1 Käesoleva määruse § 6 lõike 1 punkti 1 kohaldatakse alates 1. jaanuarist 2017. a. Kuni 31. detsembrini 2016. a korraldab kool tasemeõpet loodus ja täppisteaduste, teeninduse ning tehnika, tootmise ja ehituse õppevaldkondades. 2 Kool viib oma struktuuri vastavusse käesoleva määruse nõuetega hiljemalt 1. septembriks 2016. a. 21 Määruse kehtetuks tunnistamine [Käesolevast tekstist välja jäetud.]