Haridus- ja teadusministermäärusalgtekst-terviktekstharidushuvikoolstandardavaldamineavaldatud2007-03-21+02:0024RTL2007-04-03+03:0027474http://www.riigiteataja.ee/akt/128096612007-04-06+03:00maarus_1_10.02.2010.xsd1280966112010-10-28+03:00migraator311707Huviharidusstandard Määrus kehtestatakse «Huvikooli seaduse» § 9 lõike 2 alusel.

]]>1ÜLDSÄTTED1Määruse ülesanne ja reguleerimisala1Huviharidusstandard määratleb huvihariduse ühtsed nõuded Eestis ja on huvihariduse omandamist võimaldavate huvikoolide alusdokument.2Huviharidusstandard kehtib kõikidele huvikoolidele, olenemata huvikooli õiguslikust seisundist.2HUVIHARIDUSE EESMÄRK, ÜLESANDED JA ÕPPEKORRALDUSE ALUSED2Huvihariduse eesmärk1Huvihariduse eesmärk on luua võimalusi isiksuse mitmekülgseks arenguks ja toetada noore kujunemist hästi toimetulevaks ühiskonnaliikmeks.2Huviharidus:1põhineb noorte osalusel ja vabal tahtel;2põhineb huvialade ja noorte võrdsel kohtlemisel;3toetab noorte arengut, iseseisvust, omaalgatust, initsiatiivi, aktiivsust;4pakub noortele eduelamusi ja tunnustust;5pakub noortele huvialaga tegelemise ja selle tunnetamise rõõmu;6arendab loovust ja sotsiaalseid oskusi;7on avatud, positiivne ja noori julgustav.3Huvihariduse ülesanded1Huvihariduse ülesandeks on noorte loomevõimete avastamine ja kavakindel arendamine, et aidata kujuneda isiksusel, kes:1mõtleb loovalt;2oskab oma tegevust eesmärgistada, kavandada ja hinnata;3suudab valida, otsustada ja vastutust kanda;4suudab analüüsida ümbritsevat tegelikkust;5oskab teha tööd, on valmis koostööks;6mõistab teadmiste ja pidevõppe tähtsust ning oskab õppida.2Huviharidus toetab Eesti kultuuri- ja sporditraditsioonide, tehnoloogilise arengu ja keskkonna jätkusuutlikkust ning paikkondlike traditsioonide arengut.4Õppekorralduse alused1Huvikoolid jagunevad:1muusika- ja kunstikoolid;2spordikoolid;3tehnika-, loodus-, loome- ja huvimajad ning -keskused.2Huvikooli õppekorralduses kasutatakse erinevaid õppevorme ja -meetodeid, sealhulgas õppetunnid, treeningud, esinemised, näitused, võistlused, matkad, laagrid jne.3Õpetus huvikoolis põhineb õppurite individuaalsete erinevuste arvestamisel. Vastavalt vajadusele toimuva hindamise eesmärgiks on toetada õppurite arengut õpingutes. Hindamine põhineb erinevatel tagasiside andmise viisidel ja enesehindamise suunamisel, on julgustav ja motiveeriv.3HUVIALA ÕPPEKAVALE ESITATAVAD NÕUDED5Huviala õppekava1Huviala õppekava on õpingute alusdokument, mis määrab kindlaks pakutava huvihariduse eesmärgid ja sisu.2Huvikool koostab iga õpetatava huviala jaoks huviala õppekava.3Huviala õppekava sisaldab:1õppe eesmärke ja kestust;2õppeainete loendit;3ainekavasid.4Huviala õppekava kinnitab huvikooli direktor.6Huviala õppekava registreerimine1Esmakordsel registreerimisel esitab kooli pidaja Eesti Hariduse Infosüsteemi kõikide huvikooli huvialade õppekavad Eesti Hariduse Infosüsteemi põhimääruses sätestatud tingimustel ja korras.2Eesti Hariduse Infosüsteemi registreerimisel ja/või andmete muutmisel määratleb kooli pidaja iga huviala õppekava kuuluvuse ühte loetletud valdkonda:1sport,2tehnika,3loodus,4muusika ja kunst,5üldkultuur, sealhulgas rahvuskoolid.3Kooli pidaja esitab huvialade õppekavades tehtud muudatused koos uuendatud õppekava terviktekstiga või teate olemasoleva huviala õppekava sulgemise kohta Eesti Hariduse Infosüsteemi vähemalt üks kord aastas Eesti Hariduse Infosüsteemi põhimäärusega sätestatud tingimustel ja korras. Minister Mailis REPS ]]> Kantsler Sirje JÕGISTE ]]>