1. peatükk
ÜLDSÄTTED

§ 1. Nimi

Kooli nimi on Narva Vanalinna Riigikool (edaspidi kool).

§ 2. Kooli haldusala ja õiguslik seisund

(1) Kool on Haridus- ja Teadusministeeriumi hallatav põhikool, mis juhindub oma tegevuses Eesti Vabariigi haridusseadusest, põhikooli- ja gümnaasiumiseadusest, käesolevast põhimäärusest ja muudest õigusaktidest.

(2) Kool on õppe-, kasvatus- ja arendustegevuses õigusaktidega kehtestatud raamides iseseisev. Tal on õigus otsustada oma põhitegevusest tulenevate eesmärkide saavutamise teede ja vahendite kasutusviiside üle.

§ 3. Asukoht

Kool asub Ida-Viru maakonnas Narva linnas. Kooli aadress on Kraavi 2, Narva linn, postiindeks 20307.

§ 4. Pitsat, eelarve, pangaarve ja sümboolika

(1) Koolil on oma nimega väikse riigivapi kujutisega pitsat, sümboolika ning haridus- ja teadusministri kinnitatud eelarve. Arveldamine toimub riigikassa kaudu.

(2) Koolil võib olla pangas oma konto rahandusministri loal tema määratud tingimustel.

§ 5. Asjaajamiskeel ja õppekeel

(1) Kooli asjaajamiskeel on eesti keel.

(2) Kooli õppekeeled on eesti keel ja vene keel.

2. peatükk
TEGEVUSE EESMÄRGID JA ÜLESANDED

§ 6. Tegevuse eesmärgid

(1) Kooli tegevuse eesmärgid on:
1) võimaldada õpilastel koolikohustuse täitmist ja põhihariduse omandamist põhikooli ja gümnaasiumi riikliku õppekava alusel;
2) toetada õpilase rahvusliku identiteedi kujunemist;
3) tagada õpilase eesti keele omandamine tasemel, mis võimaldab jätkata õpinguid eesti keeles keskhariduse omandamiseks;
4) kujundada õpilastes igapäevase eluga toimetulekuks vajalikke oskusi ja eetilisi tõekspidamisi.

(2) Kool võimaldab õppekavavälise tegevusena õpetajatele täienduskoolitust ning nõustamist kooli õppe- ja kasvatustegevuse ja keelekümbluse metoodika küsimustes ning on üliõpilastele praktikabaasiks.

§ 7. Ülesanded

Kooli ülesanded on:
1) luua tingimused ja võimalused koolikohustuse täitmiseks ning põhihariduse omandamiseks;
2) kujundada sobiv keele- ja õpikeskkond eesti keele omandamiseks ning eesti keeles õppimiseks;
3) aidata kaasa õpilaste arengule ja isiksuse kujunemisele;
4) kujundada multikultuuriline õpi- ja arengukeskkond;
5) võimaldada õpilastele huvitegevust, kultuuri- ja sporditegevust;
6) tagada vajalike õppevahendite pidev korrastamine ja arendamine, koostada õppevahendeid;
7) kindlustada õpilased õpikute ja muude õppematerjalidega;
8) tagada õpilastele tervisekaitse-eeskirjade ja -normide kohane päevakava, õppekorraldus ja -koormus ning toitlustamine;
9) luua töötajatele kaasaegsed töö- ja olmetingimused ning võimalused oma erialaste ja pedagoogiliste teadmiste täiendamiseks ja rakendamiseks;
10) kaasata õpetajatena erialase ettevalmistusega asjatundjaid;
11) teha õppe- ja kasvatustegevuse korraldamisel koostööd lapsevanematega ja teiste koolidega;
12) arendada siseriiklikku ja rahvusvahelist koostööd teiste õppeasutustega;
13) kasutada koolile eraldatud ressursse sihipäraselt ja mõistlikult koolituse kvaliteedi tagamiseks;
14) tutvustada oma tegevust üldsusele.

3. peatükk
STRUKTUUR NING ÕPPE- JA KASVATUSTEGEVUSE KORRALDUSE ALUSED

§ 8. Struktuur

(1) Koolis on põhikooli 1.–9. klassid.

(2) Koolis on keelekümbluse metoodika põhimõttel töötavad klassid.

(3) Koolis tegutsevad aine- ja huviringid.

(4) Kooli juures töötavad pikapäevarühmad.

§ 9. Raamatukogu

(1) Koolil on raamatukogu.

(2) Raamatukogu ülesanded on:
1) õpilaste iseseisva õpitöö oskuste ja lugemishuvi arendamine;
2) õpilaste ja pedagoogide varustamine õppe- ja kasvatustegevuseks ning enesearendamiseks vajaliku kirjandusega, audiovisuaalsete ja muude teabekandjatega, nende säilitamine ja kättesaadavaks tegemine.

§ 10. Õppekava

(1) Kooli õppekava koostatakse põhikooli- ja gümnaasiumi riikliku õppekava alusel.

(2) Kooli õppekava kinnitab kooli direktor pärast kooskõlastamist õppenõukogu ja riigikooli nõukoguga.

(3) Koolil on õigus koostada põhikooli- ja gümnaasiumi riikliku õppekava järgi põhiharidust omandavale õpilasele kooli õppekava alusel individuaalne õppekava haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud korra kohaselt.

(4) Kool avab igal õppeaastal kaks keelekümbluse metoodika põhimõttel töötavat 1. klassi. Keelekümbluse metoodika põhimõttel töötavad klassid alustavad õpinguid ainult eesti keeles. 2. klassi teisest poolaastast õpitakse vene keelt emakeelena. Järk-järgult suurendatakse vene keeles õpetatavate õppeainete arvu: alates 4. klassist õpitakse loodusõpetust vene keeles, 5. klassis õpitakse matemaatikat vene keeles. Alates 7. klassist õpitakse 60% õpetatavatest õppeainetest eesti keeles.

§ 11. Õppe- ja kasvatustegevuse korraldus

(1) Õppeperioodi pikkus on 175 õppepäeva.

(2) Õppeperioodi arvestusühikud on õppetund, -päev, -nädal ja -veerand.

(3) Õppetundide arv ja nende järjekord õppepäevas määratakse tunniplaanis, mille kinnitab kooli direktor.

(4) Õppe- ja kasvatustegevus toimub päevases õppevormis.

(5) Õpilaste teadmiste ja oskuste hindamisel lähtub kool riiklikus õppekavas ja selle alusel koostatud kooli õppekavas nõutavatest teadmistest ja oskustest. Teadmiste ja oskuste ning käitumise ja hoolsuse hindamise põhimõtted, tingimused ja kord sätestatakse kooli õppekavas, lähtudes haridus- ja teadusministri määrusega sätestatud hindamise alustest, tingimustest ja korrast.

(6) Individuaalse õppekava alusel õppija puhul arvestatakse hindamisel individuaalses õppekavas sätestatud erisusi.

(7) Kooli lõpetamine toimub vastavalt haridus- ja teadusministri määrusega sätestatud põhikooli lõpueksamite korraldamise ning põhikooli lõpetamise tingimustele ja korrale.

(8) Kool kannab õpilaste andmed Eesti Hariduse Infosüsteemi (EHIS).

§ 12. Õpilaste kooli vastuvõtmine ja koolist väljaarvamine

(1) Õpilased võetakse kooli vastu ja arvatakse koolist välja vastavalt haridus- ja teadusministri määrusega sätestatud põhikooli ja gümnaasiumi õpilaste vastuvõtmise, ühest koolist teise ülemineku, koolist lahkumise ja väljaheitmise korrale ning Narva Vanalinna Riigikooli vastuvõtmise korrale.

(2) Õpilasi võetakse kooli vastu kogu õppeaasta jooksul.

§ 13. Õppekavaväline tegevus

Kool võimaldab õppekavavälise tegevusena õpetajatele täienduskoolitust ning nõustamist kooli õppe- ja kasvatustegevuse ja keelekümbluse metoodika küsimustes ning on üliõpilastele praktikabaasiks.

4. peatükk
ÕPILASTE ÕIGUSED JA KOHUSTUSED

§ 14. Õpilaste õigused

Õpilasel on õigus:
1) saada õppekavas ettenähtu omandamiseks täiendavat õpiabi õpetajalt tema üldtööaja piires;
2) moodustada koolis õpilasesindus ja osaleda selle töös;
3) kasutada klassi- ja koolivälises töös tasuta oma kooli ruume, rajatisi ning õppe-, spordi- ja tehnilisi ning muid vahendeid;
4) saada ettenähtud korras ainelist abi selleks eraldatud summadest ja fondidest;
5) pöörduda oma õiguste kaitseks Haridus- ja Teadusministeeriumi järelevalveametniku, maavanema või lastekaitseorganisatsiooni poole;
6) saada koolist teavet koolikorralduse ja õpilase õiguste kohta;
7) saada koolis õppimise ajaks õpilaspilet;
8) teha ettepanekuid kooli direktorile ja teistele pedagoogidele õppe- ja kasvatustegevuse korraldamise kohta;
9) omada ja kasutada muid õigusi, mis tulenevad seadustest ja nende alusel kehtestatud õigusaktidest.

§ 15. Õpilaste kohustused

Õpilane on kohustatud:
1) täitma koolikohustust ja osalema õppetöös vastavalt õpilase jaoks kooli poolt ette nähtud tunniplaanile ja õppekorraldusele;
2) õppima võimetekohaselt, arendama end ja täiendama oma teadmisi;
3) suhtuma lugupidavalt kaasinimestesse, hoidma loodust ja elama keskkonda säästvalt;
4) täitma kooli kodukorda;
5) hoidma kooli head mainet, käituma väärikalt nii koolis kui väljaspool kooli;
6) järgima tervislikke eluviise;
7) hoidma heaperemehelikult kooli kasutuses olevat vara;
8) täitma muid seadustest ja nende alusel antud õigusaktidest tulenevaid õpilastele pandud kohustusi.

§ 16. Tunnustuse ja laituse avaldamine

(1) Õpilasele avaldatakse tunnustust vastavalt haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud õpilaste tunnustamise korrale ning sellega kooskõlas koolis välja töötatud ja direktori kinnitatud õpilaste tunnustamise korrale.

(2) Õpilasele avaldatakse laitust märkusega õpilaspäevikus, lapsevanemale saadetava kirjaliku teatega või direktori käskkirjaga.

§ 17. Õpilasesindus

(1) Õpilasesindus tegutseb käesoleva põhimääruse ja õpilasesinduse põhimääruse alusel.

(2) Õpilasesinduse põhimääruse kiidab heaks kooli nõukogu ja kinnitab kooli direktor.

§ 18. Varalise kahju hüvitamine

Varalise kahju, mille õpilane on koolis tekitanud, hüvitab õpilane või tema seaduslik esindaja õigusaktidega kehtestatud korras.

5. peatükk
KOOLI TÖÖTAJAD

§ 19. Kooli töötajad

(1) Kooli töötajad (edaspidi personal) on pedagoogid ja teised töötajad.

(2) Pedagoogid on õpetajad, kooli direktor, tema asetäitja õppe- ja kasvatusalal ning muud õppe- ja kasvatusalal töötavad isikud.

(3) Kool kannab pedagoogide andmed Eesti Hariduse Infosüsteemi (EHIS).

§ 20. Personali koosseisu määramine ja töölepingud

(1) Kooli personali koosseisu määrab kooli direktor tuginedes haridus- ja teadusministri kinnitatud miinimumkoosseisudele.

(2) Töölepingud personaliga sõlmib, muudab, peatab ja lõpetab kooli direktor töölepinguseaduses sätestatud tingimustel ja korras.

§ 21. Konkursi korraldamine ja atesteerimine

(1) Pedagoogi vaba ametikoht täidetakse konkursi korras. Konkursi läbiviimise korra kinnitab riigikooli nõukogu direktori ettepanekul.

(2) Pedagoogide atesteerimine korraldatakse haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud pedagoogide atesteerimise tingimuste ja korra kohaselt.

§ 22. Personali tööülesanded, õigused, kohustused ja vastutus

(1) Personali tööülesanded, õigused, kohustused ja vastutus määratakse kindlaks töösuhteid reguleerivate õigusaktidega, käesoleva põhimäärusega, töösisekorraeeskirjaga, töötajate ametijuhendite, töölepingute ja kollektiivlepinguga.

(2) Töösisekorraeeskirja ja ametijuhendid kinnitab kooli direktor käskkirjaga.

(3) Pedagoogilise personali ülesandeks on õpilaste õpetamine ja kasvatamine ning osalemine kooli arendamises.

(4) Kooli teenindava ja abipersonali ülesandeks on tagada häireteta töö koolis, heaperemehelik majandamine ja koolivara korrasolek ning majanduslik teenindamine.

(5) Kooli personalil on õigus täiendada oma erialaseid teadmisi vastavalt täiskasvanute koolituse seaduses ja koolis sätestatud tingimustele. Personal osaleb täiendusõppes vastavalt kooli personali koolituse korraldamise kavale.

(6) Kooli personalil on õigus töötada töötervishoiu ja tööohutuse seaduses ning selle alusel vastu võetud õigusaktides sätestatud nõuetele vastavates töötingimustes.

(7) Kooli personalil on õigus esitada direktorile ettepanekuid õppe- ja kasvatustegevuse parendamiseks.

§ 23. Pedagoogidele esitatavad keelenõuded

Vastavalt õppe- ja kasvatustegevuse eesmärkidele peavad kooli direktor ja eesti keele ning eesti keeles õpetatavate õppeainete õpetajad valdama eesti keelt kõrgtasemel, teised pedagoogid peavad valdama eesti keelt kesktasemel.

6. peatükk
KOOLI JUHTIMINE JA KOOLIELU KORRALDAMINE

§ 24. Kooli direktor

(1) Kooli juhib direktor. Direktor tagab kooli tulemusliku ja häireteta töö, juhib õppe- ja kasvatustegevust koostöös õppenõukogu, kooli nõukogu ja õpilasesindusega.

(2) Direktor:
1) esindab kooli ja teeb tehinguid, mis on suunatud tema seaduses sätestatud ülesannete täitmisele;
2) juhatab kooli õppenõukogu tööd;
3) kehtestab kooli sisehindamise korra ja kinnitab sisehindamise aruande;
4) kinnitab käskkirjaga õpilastega läbiviidava arenguvestluse tingimused ja korra;
5) sõlmib, muudab ja lõpetab personaliga töölepingud;
6) kinnitab käskkirjaga töösisekorraeeskirja ja personali ametijuhendid;
7) korraldab kooli nõukogu ja õppenõukogu õiguspäraste otsuste täitmise;
8) määrab kindlaks direktori asendamise korra;
9) esitab Haridus- ja Teadusministeeriumile kooli eelarve projekti;
10) tagab kooli eelarve täitmise;
11) tagab õigusaktidega ettenähtud aruannete koostamise ja esitamise;
12) esitab kooli tegevust kajastavaid andmeid ja dokumente Haridus- ja Teadusministeeriumile;
13) täidab talle töölepinguga pandud muid ülesandeid.

(3) Direktor kannab vastutust kooli üldseisundi ja arengu ning rahaliste vahendite õiguspärase ja otstarbeka kasutamise eest.

(4) Direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldatakse avalik konkurss vastavalt haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud riigikooli direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldatava konkursi läbiviimise korrale.

(5) Direktoriga sõlmib, peatab, lõpetab või muudab töölepingu haridus- ja teadusminister.

§ 25. Kooli õppenõukogu

(1) Koolil on õppenõukogu, mille ülesandeks on kooli õppe- ja kasvatustegevuse eesmärkide kindlaksmääramine, analüüsimine, hindamine ja juhtimiseks vajalike otsuste langetamine.

(2) Õppenõukogu tegutseb haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud korras.

§ 26. Kooli nõukogu

(1) Kooli õppe- ja kasvatustegevuse jälgimiseks ja selleks tegevuseks paremate tingimuste loomisele kaasaaitamiseks moodustab haridus- ja teadusminister kooli nõukogu.

(2) Kooli nõukogu tegutseb haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud korras.

§ 27. Kooli tegevuse planeerimine

Kooli tegevust planeeritakse Narva Vanalinna Riigikooli arengukava kohaselt.

7. peatükk
KOOLI VARA JA RAHASTAMINE NING ASJAAJAMINE JA ARUANDLUSE ALUSED

§ 28. Kooli vara

(1) Kooli kasutuses oleva vara moodustavad talle sihtotstarbeliseks kasutamiseks ja valdamiseks Haridus- ja Teadusministeeriumi poolt antud maa, hooned, rajatised, seadmed, inventar ja muu vara.

(2) Kooli vara valdamise, kasutamise ja käsutamise korra kehtestab Vabariigi Valitsus.

(3) Kool kasutab, valdab ja käsutab tema valduses ja kasutuses olevat vara riigivaraseaduse ja sellest tulenevate õigusaktide kohaselt.

§ 29. Rahalised vahendid

(1) Kooli eelarve tulud moodustuvad riigieelarve eraldistest ja laekumistest sihtasutustelt ja annetustest.

(2) Kool võib saada tulu käesolevas põhimääruses sätestatud õppekavavälisest tegevusest.

§ 30. Asjaajamine ja aruandlus

(1) Asjaajamine toimub Vabariigi Valitsuse määrusega kehtestatud asjaajamiskorra ühtsete aluste kohaselt.

(2) Kooli õppe- ja kasvatustegevuse alaste kohustuslike dokumentide täitmisel ja pidamisel lähtub kool haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud kooli õppe- ja kasvatustegevuse alaste kohustuslike dokumentide loetelust, vormidest ja nende täitmise korrast.

(3) Kool esitab oma tegevuse kohta statistilise ja eelarve täitmise aruande õigusaktidega kehtestatud tähtaegadel ja korras.

8. peatükk
KOOLI ÜMBERKORRALDAMINE, ÜMBERKUJUNDAMINE, MUNITSIPAAL- VÕI ERAOMANDISSE ANDMINE JA TEGEVUSE LÕPETAMINE

§ 31. Kooli ümberkorraldamine, ümberkujundamine ja tegevuse lõpetamine

(1) Kooli korraldab ja kujundab ümber ning selle tegevuse lõpetab Haridus- ja Teadusministeerium Vabariigi Valitsuse seaduse, Eesti Vabariigi haridusseaduse, põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse ning Vabariigi Valitsuse määrusega kehtestatud valitsusasutuste hallatavate riigiasutuste moodustamise ja ümberkorraldamise ning tegevuse lõpetamise korra kohaselt.

(2) Kooli ümberkorraldamisest, ümberkujundamisest või tegevuse lõpetamisest teatatakse õpilastele, vanematele ja kooli töötajatele vähemalt kuus kuud enne uue õppeaasta algust.

§ 32. Kooli munitsipaal- või eraomandisse andmine

(1) Haridus- ja teadusministril on õigus anda kool munitsipaal- või eraomandisse.

(2) Kool antakse munitsipaal- või eraomandisse vastavalt põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses sätestatud korrale.

(3) Kooli munitsipaal- või eraomandisse andmise otsusest teatatakse õpilastele ja kooli personalile hiljemalt kaks kuud enne uue õppeaasta algust.

9. peatükk
RAKENDUSSÄTTED

§ 33. Määruse kehtetuks tunnistamine

Haridusministri 30. juuni 2000. aasta määrus nr 22 «Narva Vanalinna Riigikooli põhimäärus» (RTL 2000, 82, 1198; 2003, 30, 435) tunnistatakse kehtetuks.