Haridus- ja teadusminister määrus algtekst-terviktekst muusika kutseõpe kutseõppeasutus põhimäärus avaldamine avaldatud 2008-10-20+03:00 59 RTL 2008-10-31+02:00 87 1217 13054954 2008-11-03+02:00 2013-12-31+02:00 maarus_1_10.02.2010.xsd 13054954 4 2014-01-16 Maret Mauer 327266 Heino Elleri nimelise Tartu Muusikakooli põhimäärus Määrus kehtestatakse «Kutseõppeasutuse seaduse» § 6 lõike 2 alusel.

]]> 1 ÜLDSÄTTED 1 Nimi Kooli nimi on Heino Elleri nimeline Tartu Muusikakool (edaspidi kool). 2 Haldusala ja õiguslik seisund Kool on Haridus- ja Teadusministeeriumi hallatav riigi kutseõppeasutus, kes juhindub oma tegevuses Eesti Vabariigi haridusseadusest, kutseõppeasutuse seadusest, käesolevast põhimäärusest ja muudest õigusaktidest. 3 Asukoht Kool asub Tartu linnas. Kooli postiaadress on Lossi tn 15, Tartu, sihtnumber 51003. Kooli e-posti aadress on kool@tmk.ee. 4 Õppekeel ja asjaajamise keel 1 Kooli õppekeel on eesti keel. 2 Kooli asjaajamise keel on eesti keel. 5 Pitsat ja sümboolika Koolil on oma nimega, väikese riigivapi kujutisega pitsat ja sümboolika. 2 TEGEVUSE EESMÄRGID JA ÜLESANDED 6 Eesmärgid Kooli tegevuse eesmärgid ühiskonna, õppija ja tööturu vajadustest lähtuvalt on: 1 luua õpilastele võimalused eluks ja tööks vajalike teadmiste, oskuste ja eetiliste tõekspidamiste omandamiseks; 2 võimaldada kunstide õppesuunal muusika ja esitluskunstide õppekavarühmas kutsekeskharidusõpet, kutseõpet keskhariduse ja põhihariduse baasil, põhihariduse nõudeta kutseõpet ning kutseõppe gruppe alates esimesest klassist; 3 korraldada kutsealast eelkoolitust ning kutseõpet põhikoolis ja gümnaasiumis; 4 korraldada täiskasvanute tööalast ja vabahariduslikku koolitust; 5 osutada karjääriplaneerimise ja -nõustamise teenust; 6 korraldada huvitegevust. 7 Ülesanded Kooli ülesanded on: 1 arendada riigisisest ja rahvusvahelist koostööd kutseõppe tõhustamiseks; 2 arendada ühistegevust tööandjatega, töövõtjate ühenduste ja kutseliitudega, et viia koolituse kvaliteet ja maht vastavusse tööturu nõudmistega; 3 kasutada koolile eraldatud vahendeid (rahalised ja õppevahendid, hooned jm) sihipäraselt ja otstarbekalt, et tagada kvaliteetne koolitus; 4 kaasata õpetajatena kõrge kvalifikatsiooniga asjatundjaid; 5 võimaldada personalile erialast ja pedagoogilist täiendusõpet; 6 luua õpilastele ja personalile tänapäevased õppe-, töö- ja olmetingimused; 7 kujundada õhkkond ja tingimused, mis soodustavad õpilaste isiksuse ja erialast arengut; 8 korraldada õppemetoodilist tööd, sh koostada ja arendada kooli õppekavasid; 9 koostada kooli arengukava ja viia see ellu; 10 koguda ja säilitada teavet kooli lõpetajate tööleasumise kohta; 11 teavitada õpilasi õppimis- ja karjäärivõimalustest koolis õpetatavatel kutse- ja erialadel; 12 pidevalt täiendada ja arendada õppebaasi (sh raamatukogu) õppekavade nõuetest lähtuvalt; 13 koostada, välja anda ja levitada metoodilisi materjale ja trükiseid; 14 korraldada või aidata korraldada õpilaste kultuuri-, spordi- ja muid üritusi; 15 korraldada õpilaste toitlustamine ja tervishoiuteenus; 16 korraldada vastavalt vajadusele õpilaste praktilise väljaõppe eesmärkidel kontserttegevust ning turustada selle käigus osutatavat muusikalist teenust; 17 tutvustada oma tegevust kohalikule omavalitsusele, maavalitsusele ja üldsusele. 3 JUHTIMINE JA STRUKTUUR 8 Nõukogu 1 Kooli nõukogu suunab kooli tegevust ning võtab seisukoha kooli arengu, vara, eelarve ja juhtimisega seotud küsimustes. 2 Kooli nõukogu moodustab haridus- ja teadusminister kolmeks aastaks. 3 Kooli nõukogu tegutseb haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud korras. 9 Nõukogu ülesanded 1 Kooli nõukogu: 1 osaleb kooli arengukava koostamises ning kooskõlastab ja edastab selle kinnitamiseks Haridus- ja Teadusministeeriumile; 2 kontrollib kooli arengukava täitmist; 3 kooskõlastab kooli aasta tegevusplaani ning kontrollib selle täitmist; 4 kooskõlastab Haridus- ja Teadusministeeriumile riikliku koolitustellimuse kujundamiseks esitatavad andmed koolitusvõimaluste kohta; 5 kooskõlastab kooli eelarveprojekti ja investeeringute kava ning edastab need Haridus- ja Teadusministeeriumile; 6 kooskõlastab kooli eelarve jaotuse kuluartiklite lõikes; 7 kooskõlastab kooli õppekorralduseeskirja ning kontrollib selle täitmist; 8 kooskõlastab kooli palgajuhendi ning kontrollib selle täitmist; 9 annab hinnangu kooli majandusaasta aruandele ning esitab selle Haridus- ja Teadusministeeriumile; 10 esitab oma tegevuse aastaaruande Haridus- ja Teadusministeeriumile; 11 kuulab ära õppeaasta praktikakorralduse aruande; 12 osaleb direktori vabale ametikohale korraldatava konkursi läbiviimiseks moodustatud komisjoni töös; 13 teeb ettepaneku kooli direktori premeerimiseks või karistamiseks; 14 hindab kooli õppe- ja kasvatustöö korraldust, kooli juhtimist, raha kasutamise õiguspärasust ja otstarbekust, õppe- ja olmekeskkonna ning õppe korraldamiseks antud vara seisundit ning teeb direktorile sellekohaseid ettepanekuid; 15 teeb Haridus- ja Teadusministeeriumile ettepanekuid kooli tegevuse, arengu, vara, eelarve, juhtimise ja põhimääruse muutmisega seotud küsimustes; 16 täidab teisi kutseõppeasutuse seadusest, teistest seadustest ja nende alusel väljaantud õigusaktidest ning käesolevast põhimäärusest tulenevaid ülesandeid. 2 Kui kooli nõukogu ei kooskõlasta otsuse eelnõu, siis vaatab eelnõu koostaja selle üle ning esitab uuesti kooli nõukogule. Teistkordse kooskõlastamata jätmise korral edastab kooli nõukogu eelnõu koos kooskõlastamata jätmise põhjendustega otsustamiseks Haridus- ja Teadusministeeriumile ning teadmiseks kutseõppeasutuse seaduse § 27 lõikes 2 nimetatud isikutele, kes on määranud kooli nõukogu liikmed. 3 Kooli nõukogul on õigus saada kooli direktorilt ning Haridus- ja Teadusministeeriumilt käesolevas põhimääruses ja kutseõppeasutuse seaduses sisalduvate ülesannete täitmiseks asjakohast teavet. 10 Direktor 1 Kooli juhib direktor, kelle ülesanne on tagada kooli tulemuslik töö. 2 Direktor: 1 esindab kooli ja teeb tehinguid, mis on suunatud seaduses sätestatud ülesannete täitmisele; 2 juhatab kooli õppenõukogu; 3 tagab kooli sisekontrollisüsteemi väljaarendamise ja siseauditi perioodilise korraldamise; 4 kinnitab kooli koosseisunimestiku ning otsustab personali vajaduse üle; 5 on tööandjaks personalile ning kinnitab käskkirjaga personali ametijuhendid; 6 tagab kooli nõukogu ja õppenõukogu otsuste täitmise; 7 määrab kindlaks direktori asendamise korra; 8 kinnitab käskkirjaga kooli asjaajamiskorra, õppekorralduseeskirja ja sisekorraeeskirja ning muud töökorraldusdokumendid; 9 tagab kooli asjaajamise vastavalt kinnitatud asjaajamiskorrale; 10 tagab arhiivi haldamise; 11 korraldab õpilastele tervishoiuteenuse osutamise; 12 tagab kooli eelarveprojekti koostamise ja eelarve täitmise; 13 kehtestab kooli põhitegevusega seotud tasuliste teenuste hinnad; 14 tagab seadusega ettenähtud aruannete koostamise ja esitamise; 15 esitab Haridus- ja Teadusministeeriumile kooli tegevust kajastavaid andmeid ja dokumente; 16 lahendab muid käesolevast põhimäärusest, oma töölepingust ja õigusaktidest tulenevaid ülesandeid. 3 Direktor annab välja käskkirju. 4 Direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldatakse avalik konkurss haridus- ja teadusministri kehtestatud korras. 5 Direktoriga sõlmib töölepingu ning muudab seda, peatab või lõpetab selle haridus- ja teadusminister. 6 Direktor annab oma tegevusest aru kooli nõukogule ning haridus- ja teadusministrile. 7 Direktor vastutab oma pädevuse piires kooli põhimäärusele vastava tegevuse, kooli üldseisundi ja arengu ning rahaliste vahendite õiguspärase kasutamise eest. 11 Õppenõukogu 1 Koolil on õppenõukogu, kelle ülesanne on lahendada kooli õppetegevusega seotud küsimusi. 2 Õppenõukogu liikmeteks on kooli pedagoogid. 3 Kooli direktor kinnitab õppenõukogu koosseisu nimeliselt iga uue õppeaasta alguses ning vajaduse korral muudab seda õppeaasta jooksul. 12 Õppenõukogu ülesanded Õppenõukogu: 1 arutab kooli õppe- ja kasvatustöö arendamisega seotud küsimusi ja ülesandeid ning võtab vastu sellekohaseid otsuseid; 2 analüüsib õppe- ja kasvatustööd ning pedagoogide enesetäiendamist, annab hinnangu õppe- ja kasvatustöö tulemuslikkusele ning kavandab meetmeid kooli töö ja pedagoogide enesetäiendamise parendamiseks ja täiustamiseks; 3 arutab õppekavade rakendamise ning praktilise töö ja praktika korraldamisega seotud küsimusi ning võtab vastu sellekohaseid otsuseid; 4 arutab koolikorralduse ja sisekorra küsimusi ning teeb sellekohaseid ettepanekuid; 5 otsustab õpilaste ühelt kursuselt järgmisele üleviimise, lõpueksamite ja -tööde korraldamise ning muude sellega seotud küsimuste üle; 6 otsustab õpilase väljaarvamise kooli õpilaste nimekirjast ning esitab direktorile sellekohase otsuse käskkirja vormistamiseks. 13 Õppenõukogu töökord 1 Õppenõukogu töövorm on koosolek, mis protokollitakse. Protokollile kirjutavad alla koosoleku juhataja ja protokollija. 2 Õppenõukogu kutsutakse kokku vastavalt vajadusele, kuid vähemalt neli korda õppeaastas. Õppenõukogu kutsutakse kokku ka vähemalt 1/3 õppenõukogu liikmete kirjalikul nõudmisel. 3 Õppenõukogu kutsub kokku ja selle tööd juhatab kooli direktor või tema äraolekul teda asendav isik. 4 Õppenõukogu on otsustusvõimeline, kui kohal on vähemalt 2/3 õppenõukogu liikmetest. 5 Õppenõukogu otsus on vastu võetud, kui selle poolt hääletab üle 1/2 koosolekul osalejatest. Häälte võrdsel jagunemisel otsustab koosoleku juhataja hääl. 6 Õppenõukogu tööd reguleerib õppenõukogu töökord. 14 Komisjonid Õppe- ja kasvatustöö ning kooli muude ülesannete paremaks korraldamiseks moodustab kooli direktor vajaduse korral oma käskkirjaga nõuandvaid komisjone. 15 Struktuuriüksused 1 Kooli eesmärkide täitmiseks on koolil järgmised struktuuriüksused: 1 juhtkond, 2 õppeosakond, 3 arenguosakond, 4 kantselei, 5 raamatukogu, 6 raamatupidamine, 7 haldus- ja majandustalitus. 2 Juhtkonna moodustavad kooli direktor, õppedirektor, haldusjuht, pearaamatupidaja ja direktori abi – personalitöötaja. Juhtkonna põhiülesanne on planeerida ja tagada kooli areng, igapäevane toimimine ja tulemuslik töö. Töövorm on koosolek. 3 Õppeosakond kuulub õppedirektori haldusalasse. Õppeosakonna nõuandev organ on eriala allosakondade juhatajate nõukogu. Õppeosakonna koosseisu kuuluvad klaveri, keelpilli, puhk- ja löökpilli, akordioni, laulu, koorijuhtimise, rütmimuusika, kompositsiooni ja muusikateooria eriala allosakonnad ning üldklaveri, üldainete ja noorte allosakonnad. Õppeosakonna ülesanded on: 1 planeerida ja tagada kooli õppe- ja kasvatustöö ja praktiline väljaõpe ning analüüsida ja hinnata õppe- ja kasvatustöö tulemuslikkust; 2 tagada õppemetoodiline töö ning koostada, anda välja ja levitada metoodilisi materjale ja trükiseid; 3 koostada ja arendada kooli õppekavasid; 4 korraldada kooli lõpueksamid ja lõputööde kaitsmine; 5 koguda ja säilitada teavet lõpetajate tööleasumise kohta; 6 kujundada õhkkond ja tingimused, mis soodustavad õpilaste isiksuse ja erialast arengut. 4 Arenguosakond kuulub direktori haldusalasse ning selle üksuse koosseisu kuuluvad tugiteenuseid pakkuvate struktuuriüksuste juhid ja arenguosakonna spetsialistid. Arenguosakonna ülesanded on: 1 arendada riigisisest ja rahvusvahelist koostööd; 2 arendada koostööd tööandjatega, töövõtjate ühenduste ja kutseliitudega; 3 tutvustada koostöös õppeosakonnaga õppimis- ja karjäärivõimalusi õpetatavatel erialadel ning korraldada nõustamine; 4 koordineerida ja korraldada personali erialane ja pedagoogiline täiendusõpe; 5 planeerida ja hinnata pedagoogilise personali vajadus ning vajaduse korral korraldada värbamine; 6 selgitada koostöös õppeosakonna ning haldus- ja majandustalitusega välja ja tagada õppeprotsessi materiaal-tehnilised vajadused; 7 arendada ja hooldada pilliparki ja IT-vahendeid; 8 korraldada kontsertpraktika ja muusikalise teenuse osutamine; 9 korraldada õpilaste toitlustamine ja tervishoiuteenus; 10 teavitada koostööpartnereid ja üldsust oma tegevusest. 5 Kantselei kuulub direktori haldusalasse ning selle üksuse ülesanded on: 1 korraldada kooli asjaajamine vastavalt kooli asjaajamiskorrale; 2 pidada õpilaste ja töötajate arvestust ning väljastada dokumente ja käskkirju; 3 väljastada kooli lõputunnistusi ja pidada sellekohast arvestust; 4 pidada registreid ja korraldada arhiivitöö. 6 Raamatukogu kuulub direktori haldusalasse ning selle üksuse ülesanded on: 1 korraldada ja arendada raamatukogu tööd ning teenindada kooli kollektiivi ja Lõuna-Eesti muusikahuvilisi; 2 toetada kooli õppekavades kinnitatud hariduslikke eesmärke ning luua võimalused kasutada loovtööd ja teavet; 3 tutvustada raamatukogu võimalusi ja kogusid, sh helindi- ja noodikogusid, koolis ja väljaspool seda. 7 Raamatupidamine kuulub direktori haldusalasse ning selle üksuse ülesanded on: 1 tagada kooli raamatupidamine ja finantstegevus vastavalt õigusaktidele ja kooli raamatupidamise sise-eeskirjale; 2 koostada ja tagada kooli eelarve ning pidada arvestust eelarve täitmise üle; 3 kontrollida eelarvevahendite kasutamise seaduslikkust; 4 planeerida ja juhtida kontserttegevusest, sihtrahastamisest ja muudest allikatest tulevaid rahavoogusid; 5 tagada tasulistest teenustest saadava tulu ja teenuste osutamisega seotud kulude arvestus; 6 tagada aruandlus vastavalt õigusaktidele ja tähtaegadele. 8 Haldus- ja majandustalitus kuulub direktori haldusalasse ning selle üksuse põhiülesanne on tagada kooli ruumide ja muu inventari korrashoid, hooldus ja remont. 4 ÕPPEKORRALDUS 16 Kooli õppekava 1 Koolis õpetatakse kutseharidusstandardi ning kutse- või eriala riikliku õppekava alusel koostatud õppekavade järgi. 2 Kooli õppekava on vastava kutse- või erialaga seotud õpingute alusdokument, millega sätestatakse õppeained ning praktiline töö ja praktika koos mahu ja sisu üldiseloomustusega, õppeainete valiku võimalused, õpingute alustamise tingimused ning kooli lõpetamise nõuded. 3 Kool koostab õppekava iga kutse- ja eriala jaoks, mida on koolis võimalik omandada. 4 Kooli õppekavad ja nendes tehtavad muudatused kinnitab kooli direktor, kooskõlastades need enne õppenõukogu ja kooli nõukoguga. 5 Kooli õppekavad ning nendes tehtavad muudatused registreeritakse Eesti Hariduse Infosüsteemis haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud korras. 6 Täiskasvanute tööalase koolituse õppekavad töötab kool välja kooskõlas tööturu vajadustega ning õppekavad kinnitab direktor. 17 Õppekorraldus 1 Kooli saavad õppima asuda põhi- või keskharidusega isikud või koolikohustuse ea ületanud põhihariduseta isikud vastavalt kooli õppekavadele. 2 Koolis õpitakse täis- või osakoormusega kooli- või töökohapõhises õppevormis. 3 Kool loetakse lõpetatuks pärast vastava õppekava täitmist täies mahus. 4 Õppekorralduse aluseks on õppekorralduseeskiri, mille kinnitab kooli direktor pärast selle kooskõlastamist kooli nõukoguga. 5 Koolis korraldatakse täiskasvanute tööalast koolitust ning võimaldatakse huvitegevust. 5 LIIKMESKOND 18 Kooli liikmeskond Kooli liikmeskonna moodustavad kooli pedagoogid ja teised töötajad (edaspidi personal) ning õpilased. 19 Pedagoogid 1 Kooli pedagoogid on õppealal töötavad isikud ning kooli direktor. 2 Kooli pedagoogi vaba ametikoht täidetakse avaliku konkursi korras. 3 Pedagoogide ülesanne on korraldada ja teha õppe- ja kasvatustööd ning osaleda kooli arendamises. 4 Pedagoogide ametikohustused, õigused ja vastutus määratakse kindlaks nende töölepingus, ametijuhendis ja töösuhteid reguleerivates õigusaktides. 20 Pedagoogide õigused Pedagoogidel on õigus: 1 saada teavet kooli õppekava, põhimääruse, sisekorraeeskirja ja õppekorralduseeskirja kohta; 2 saada erialast ja pedagoogilist täiendusõpet vastavalt täiskasvanute koolituse seaduses ja koolis sätestatud tingimustele; 3 töötada töötervishoiu ja tööohutuse seaduses ning selle alusel vastuvõetud õigusaktides sätestatud nõuetele vastavates töötingimustes; 4 kasutada õppeväliseks tegevuseks tasuta kooli ruume, raamatukogu, õppe-, spordi-, tehnilisi ja muid vahendeid kooli kehtestatud korras; 5 esitada direktorile ettepanekuid õppetegevuse parendamiseks; 6 kasutada muid õigusaktides sätestatud töötajate õigusi. 21 Mittepedagoogiline personal 1 Mittepedagoogilise personali ülesanne on tagada kooli häireteta töö, hoida kooli vara korras ja korraldada õppetootmist. 2 Mittepedagoogilise personali ametikohustused, õigused ja vastutus määratakse kindlaks töötajate töölepingutes, ametijuhendites ning töösuhteid reguleerivates õigusaktides. 22 Mittepedagoogilise personali õigused Mittepedagoogilisel personalil on õigus: 1 saada teavet kooli põhimääruse, sisekorraeeskirja ja töökorralduseeskirja kohta; 2 saada erialast täiendusõpet vastavalt täiskasvanute koolituse seaduses ja koolis sätestatud tingimustele; 3 töötada töötervishoiu ja tööohutuse seaduses ning selle alusel vastuvõetud õigusaktides sätestatud nõuetele vastavates töötingimustes; 4 kasutada õppeväliseks tegevuseks tasuta kooli ruume, raamatukogu, õppe-, spordi-, tehnilisi ja muid vahendeid kooli kehtestatud korras; 5 esitada direktorile ettepanekuid töökorralduse parendamiseks; 6 kasutada muid õigusaktides sätestatud töötajate õigusi. 6 ÕPILASED 23 Õpilaskond 1 Kooli õpilased moodustavad õpilaskonna. 2 Täiskasvanute tööalase ja vabaharidusliku koolituse kursustel osalejad ei kuulu õpilaskonda ning neile ei laiene õpilaste õigused. Nende õigusliku seisundi määrab täiskasvanute koolituse seadus. 3 Õpilaskonnal on õigus iseseisvalt otsustada ja korraldada õpilaselu küsimusi, lähtudes õpilaste huvidest, vajadustest, õigustest ja kohustustest ning järgides seadustes ja nende alusel antud õigusaktides sätestatud nõudeid. 24 Õpilaskonna põhikiri 1 Õpilaskonnal on oma põhikiri, milles sätestatakse õpilaskonna esindus- ja täitevorganite moodustamise kord, nende õigused, kohustused ja vastutus ning töökord. 2 Õpilaskonna põhikirja võtab vastu ja seda muudab õpilaskond lihthäälteenamusega õpilaste üldkoosolekul. 3 Üldkoosolek on otsustusvõimeline, kui sellest võtab osa üle 2/3 õpilaskonnast. 4 Põhikiri on vastu võetud, kui selle poolt hääletab üle 1/2 koosolekul osalejatest. 5 Õpilaskonna põhikirja kinnitab kooli nõukogu. 25 Õpilasesindus 1 Õpilasesindus valitakse õpilaskonna põhikirjas sätestatud korras. 2 Õpilasesindus valitakse esimest korda õpilaskonna üldkoosolekul, mille toimumise aja ja koha teatab kooli direktor vähemalt kaks nädalat ette, teavitades sellest õpilasi kooli infotahvlil või muul õpilastele kõige enam kättesaadaval viisil. Koosolek on otsustusvõimeline, kui sellest võtab osa vähemalt 1/2 õpilaskonnast. 26 Õpilaskonna õigused Õpilaskonnal on õigus: 1 moodustada teiste õpilaskondadega liite ja organisatsioone õigusaktidega sätestatud korras; 2 astuda vastavate rahvusvaheliste organisatsioonide liikmeks või arendada nendega koostööd; 3 osaleda oma esindaja kaudu sõnaõigusega kooli nõukogu koosolekul; 4 otsustada ja korraldada iseseisvalt kõiki muid õpilaselu küsimusi, mis seaduste ja nende alusel antud õigusaktide kohaselt kuuluvad õpilaskonna pädevusse ning mis ei ole antud samadel alustel kellegi teise otsustada ega korraldada. 27 Õpilase õigused ja kohustused 1 Õpilasel on õigus: 1 saada teavet kooli õppekava, põhimääruse, sisekorraeeskirja ja õppekorralduseeskirja kohta; 2 saada õpilaspilet; 3 saada õppekavajärgset õpetust ning valida õppeaineid valikainete piires; 4 osaleda õpilasesinduse moodustamises ja selle tegevuses; 5 kasutada õppeväliseks tegevuseks tasuta kooli ruume, raamatukogu, õppe-, spordi-, tehnilisi ja muid vahendeid kooli kehtestatud korras; 6 saada Vabariigi Valitsuse ja kohaliku omavalitsuse volikogu kehtestatud korras ainelist abi või soodustusi; 7 saada seadustega kehtestatud tingimustel ning seaduste alusel antud õigusaktidega kehtestatud korras õppelaenu; 8 taotleda vastavalt seadusele ja kooli kehtestatud korrale õppetoetusi; 9 taotleda erandkorras õpet individuaalse õppekava järgi; 10 saada kehtestatud korras akadeemilist puhkust; 11 esitada direktorile ettepanekuid õppetegevuse parendamiseks; 12 saada praktilise töö ja praktika ajal tervisekaitset seaduste ja nende alusel vastuvõetud õigusaktide kohaselt; 13 kasutada koolis viibimise ajal tervishoiuteenuseid seaduste ja nende alusel vastuvõetud õigusaktide kohaselt; 14 saada õpetajatelt õppetööd puudutavates küsimustes konsultatsiooni õpetajate õppetöövälisel üldtööajal; 15 kasutada seaduste, kooli põhimääruse ja muude õigusaktidega kehtestatud teisi õigusi. 2 Õpilane on kohustatud: 1 täitma kooli eeskirju ja muude õigusaktidega kehtestatud kohustusi ning kandma vastutust nende rikkumise korral; 2 osalema õppetöös ning sooritama õigel ajal õppeplaanis ettenähtud arvestused ja eksamid, praktilised tööd ja praktikad; 3 hoidma kooli head mainet. 7 RAHASTAMINE, VARA, ARUANDLUS JA ASJAAJAMINE 28 Rahastamine 1 Kooli rahastatakse riigieelarvest, kooli põhimääruses sätestatud põhitegevusega seotud tasulistest teenustest, kooli majandustegevusest laekunud tuludest ning muudest laekumistest ja vahenditest. 2 Kool kasutab ja käsutab rahalisi vahendeid ning vara õigusaktidega kehtestatud korras. 3 Koolil on iseseisev eelarve ja rahandusministri loal võivad koolil olla arvelduskontod pangas. 29 Vara Koolil on õppe- ja kasvatustöö korraldamiseks vara, mille moodustavad talle riigivara valitseja poolt sihtkasutusse antud maa, hooned ja rajatised, seadmed, inventar ning muud õppe- ja praktiliseks tööks vajalikud materiaalsed väärtused. 30 Aruandlus Kool annab oma tegevuse kohta aru õigusaktidega kehtestatud korras ja tähtaegadel. 31 Asjaajamine Kool korraldab oma asjaajamise õigusaktidega kehtestatud nõuete ja kooli asjaajamiskorra kohaselt. 8 ÜMBERKORRALDAMINE JA TEGEVUSE LÕPETAMINE 32 Ümberkorraldamine 1 Kooli korraldab ümber Vabariigi Valitsus haridus- ja teadusministri ettepanekul. 2 Kool korraldatakse ümber Vabariigi Valitsuse kehtestatud korras pärast õppeaasta lõppu. 3 Kooli ümberkorraldamise otsusest teatatakse õpilastele ja personalile hiljemalt kuus kuud enne uue õppeaasta algust. 33 Tegevuse lõpetamine 1 Kooli tegevuse lõpetab Vabariigi Valitsus haridus- ja teadusministri ettepanekul. 2 Kooli tegevus lõpetatakse Vabariigi Valitsuse kehtestatud korras pärast õppeaasta lõppu. 3 Kooli tegevuse lõpetamise otsusest teatatakse õpilastele ja personalile hiljemalt kuus kuud enne uue õppeaasta algust. Minister Tõnis LUKAS ]]> Kantsler Janar HOLM ]]>